初夏的早晨，太阳还没有出来，凉风习习。今天我要随着实习机构的工作人员们去走访困境儿童，从前在课堂上听到过许多有关困境儿童的案例，但真正深入他们的家庭与他们接触，这还是第一次，我的心情是期待的。对于即将见面的这些孩子，我只知道他们都是服刑人员的子女，大都由其他近亲属抚养。想到这里，我的心上似乎压着什么东西，不免在想象和他们见面的场景。他们会愿意和我们接近吗，会愿意和我们交谈吗？

整个走访过程中，令我印象最深刻的是一个小女孩，她的言行举止打消了我的顾虑。她给我的感觉阳光活泼且有志气，满墙的“三好学生”奖状，有礼貌又可爱的模样深深感染了我。小小的房间，整洁干净，简易的书架上只零星摆放着几本课外读物，看得出来她很爱惜。我看着她在纸上画画，她悄悄告诉我，她想学习很多东西，画画、舞蹈、口琴......这些对她来说遥不可及的兴趣爱好，对其他家庭的孩子来说不都是轻而易举得到的吗？

启程回家时又一遍经过这些孩子们走过的泥泞小路

想象着他们许多年来的历程

我深知他们求学之路更为艰难

也深知他们的自强不息无比可贵

更加明白来自像我们一样的外界帮助对他们人生航向带去的影响有多重要。

或许只是为一个喜欢画画的孩子送去一盒蜡笔，为一个喜欢读书的孩子送去几本书籍，只要看到他们脸上惊喜的笑容，便觉得心头一热。

其实，这些孩子终其一生可能都在寻找两样东西：一个是归属感，一个是价值感。他们发自内心热爱的梦想不应该被辜负，每个孩子认真懂事的样子都值得被细心呵护。而我们能做的就是尽最大努力帮助他们创造一个阳光向上的成长环境、发展个性的丰富沃土、快乐成长的温馨家园。一次一次的走访慰问，为的就是呵护每一个困境儿童，每一次努力犹如点点星火，但星星之火终将燎原。

在拥挤杂乱的小平房住宅区里，有一间狭小却被收拾地整洁的出租屋，住着上小学的小许和他的奶奶。他们的家并不在这里，但为了小许上学，奶奶带着爷爷种地换来的钱和一些好心亲戚送的零碎物资，在这个小小的天地里安顿下来。小许早些年没了父母，除了爷爷种地换的微薄收入，再无其他。也许是物资的缺乏或者其他原因，小许不爱吃饭，在同龄人中显得瘦小又沉默。小许的学校经常会举办一些课外活动，但他们再分不出供给这部分的开销。

社工在了解小许家庭的大概情况之后，来到出租屋和小许奶奶交流并给小许奶奶讲解了当下的一些福利政策，再根据他们的具体情况提供了一些可以争取的资源和途径，耐心地回答了奶奶提出来的问题，并且对这些信息进行了记录和分析。

社工告诉小许和奶奶，每隔一段时间就会根据他们的需求，尽可能给他们带去相应的用品，并邀请小许参加由协会举办、费用全免的夏令营活动，希望能够弥补一些童年遗憾。担心小许可能有心理压力，社工在和奶奶聊天的同时又让小许填写了一份心理测评表，以进行一个相对全面的评测。

临别时，小许奶奶抹着眼泪感谢和告别社工。社工相信，即便不能解决小许家存在的根本问题，也能尽最大的努力去支持他们解决一些现有的需要，让他们的生活慢慢好起来。

今天，我与同组成员在老师们的带队下去了榆阳区各个地方走访。在走访的过程中，我在老师们走访活动中学到了个案的专业性，互动性以及面对案主的其他东西。

在老师们进行访谈过程中，我也在旁边观看，学习到了很多，这次走访让我看到了还有许多的困境儿童和青少年，而这也让我对社会工作这个职业有了一个新的审视。

在访谈过程中，我看到老师们运用了许多专业的方法和技巧，以及灵活处理事件的能力。这也带给我许多感悟，让我受益许多。